Все новости Бердска читайте на сайте:BERDSK.ME

Лифт для колясочников - хотя бы в одной школе Бердска

Автор: 
Категория: Общество

Представители Экономического лицея, а также общественной организации помощи детям-инвалидам убеждены: в Бердске необходимо сделать доступным для ребятишек с ДЦП хотя бы одно образовательное учреждение. 

 

Лифт для Гоши

С Гошей Шарковым и его мамой мы познакомились в прошлом году. Мы побывали во 2 «А» классе Экономического лицея, который принял мальчика-колясочника в свою дружную семью. Надо было видеть, какая удивительная атмосфера добра, сопереживания и деятельной поддержки царит в этом классе: дети радуются каждому Гошиному достижению, мечтают о том, чтобы он стал ходить.

Спустя год, мы снова навестили Гошу уже в 3 «А» классе. По словам классного руководителя Клавдии Владиславовны Загреба, в школе Гоша расцвел, а за прошедший год еще подтянулся. Он уже не отстает от других, когда дети пишут диктант или контрольную работу. По всем предметам, кроме двух, успевает на «5», особенно силен в истории и обществознании. А какую прекрасную презентацию на тему «Доступная среда» Гоша подготовил с помощью мамы и учителя. В своей работе Шарковы постарались привлечь внимание к проблемам инвалидов. В классе провели урок добра, ребятишкам дали возможность почувствовать, каково это – не иметь возможности ходить, видеть, слышать.

- Я очень довольна, что мы вместе с Гошей прожили эти три года. Мы всегда в тонусе, работаем очень много, и он за ребятами старается успевать. Мне самой приятно общаться с Гошей, и я вижу, что я его вдохновляю, стимулирую «на подвиги».

- А ребята вообще его обожают: когда лицеисты писали сочинение «Лицей в будущем», все наши дети написали о том, чтобы в школе построили лифт! Конечно, все было не зря, но будет очень обидно, если мальчик не сможет дальше заниматься в средней школе.

 

 

Запасной вариант

Гоша всегда улыбается: по словам мамы Светланы Михайловны, он не считает себя больным, особенным. Он позитивный, жизнерадостный, как все дети, у него есть мечты и планы. И со стороны государства семья получает немалую поддержку: дважды в год Гоша с сестрой Соней получают санаторно-курортное лечение, также Гоша проходит реабилитационный курс на оборудовании «Лакомат» (Санкт-Петербург). «А, главное, нам очень посчастливилось учиться в Экономическом лицее, в  таком классе, где детям по-настоящему комфортно! И уже столько сделано! Проблема одна: сын не может ходить. Как добиться доступности образования, когда Гоша и Соня перейдут в  среднее звено? Я  уже не  в силах таскать его на себе, мне даже рост не позволяет: у меня - 1 метр 50 см, а  у Гоши - 1 метр 30. Нужен лифт, подъемник… Мы обсуждали этот вопрос на форумах с родителями  детей, имеющих разные формы детского церебрального паралича. В России практически нет образовательных учреждений, оборудованных приспособлениями для колясочников. Но надо же с чего-то начинать»…

Светлана Михайловна рассказала, что в этом году Гоша стал участником регионального проекта «Дистанционная школа для детей-инвалидов и детей с ОВЗ». У них дома установили оборудование, и, отучившись  в лицее, Гоша с мамой спешат домой продолжать заниматься: в программе «дистанционки» полноценное обучение  английского языка, информатики, логики. Так что Гоше стало сложнее, но он большой труженик и все успевает. Да у Шарковых и нет другого выхода: несмотря на всю свою позитивность, они реалисты, и на тот случай, если Гоше с 5 класса придется сидеть дома, подготовили для себя запасной вариант получения дальнейшего образования.

 

 

Инклюзия расширяется. Максим Иост: «Я сам!»

Одиннадцатилетний Максим Иост пришел в 3 «Б» Экономического лицея этой осенью: до этого он вообще не ходил самостоятельно. После операции мальчик начал понемногу ходить, и папа  решил,  что ему необходимо учиться вместе с детьми.

- Я сам в детстве посещал эту начальную школу, когда она была в составе школы № 2. Здесь просто идеальные условия для обучения ребенка с ОВЗ: сразу по коридору - наш класс, налево от выхода на первом же этаже -  столовая. Учреждение небольшое, подход к детям индивидуальный, - рассказал папа Андрей Сергеевич Иост. - И я сразу же увидел разницу: при обучении дома сын расслабляется, ничего не умеет делать в коллективе, а в школе понимает, что отставать нельзя и очень стремится быть успешным. Меня отговаривали: мол, не потянет... Но за два месяца он втянулся, и программу вполне осваивает. Дочь здесь же учится в первом классе. И хотя дочери и сыну учеба дается нелегко, зато здесь для детей большая перспектива: после лицея они смогут посещать любое учреждение. Плюс продленка, плюс параллельно детки занимаются в кружках весь день. И потом нам обеспечили очень хорошие льготы, за что мы очень благодарны администрации.

 

 

«Буду учиться!»

-  Мне немного было страшновато принимать ребенка с ДЦП, - признается классный руководитель Галина Николаевна Паневина. – Но у нас в лицее уже почва была подготовлена: в классе по-соседству  учится Гоша, которого все знают и любят. И дети общаются с Максимом прекрасно: помогают ему стульчик поставить, порцию в столовой приносят. Однако Максим с характером, он от помощи отказывается и все старается сделать самостоятельно: «Я сам!». На учебу ходит почти без пропусков, догоняет детей, потому что раньше занимался по другой программе.

Да, папа в Максиме воспитывает мужественные качества: учит не давать себя в обиду, не ныть. И поскольку пока, на данный момент, у него нет возможности заниматься реабилитацией сына (к сожалению, у Максима умерла мама, и у папы на руках - одиннадцатимесячная малышка, и еще дочь-первоклассница), он сказал сыну: «У тебя два выхода: ходить своими ногами, или сидеть дома». И мальчик мужественно, цепляясь за поручни, поднимается на второй этаж, ходит потихоньку, по стеночке.

Максиму очень нравится учиться в лицее, потому что, как он говорит, в классе он может услышать, как отвечают другие дети. Из предметов больше всего ему нравится математика. А вообще мальчик очень любит… танцевать (!!!). И, как утверждают его одноклассницы, у него очень даже неплохо получается. Думая о будущем, Максим мечтает быть доктором, поваром, спонсором – пока не выбрал. Дети к Максиму относятся доброжелательно. «Максим добрый, веселый, если берется за какое-то дело, то увлекается по-настоящему, он очень красиво рисует», - рассказывают Алина Кленова, и Лиза Прищепова. «Он отлично играет в шашки, шахматы. И никогда не сдается!» - утверждает Гриша Ляхов.

 

 

Даешь пилотный проект в Бердске!

Председатель общественной организации помощи детям-инвалидам Анжелика Валуцкая давно поднимает вопрос о том, чтобы Бердск стал пилотным проектом для создания и апробации инклюзивного образования в плане доступности образования для детей, имеющих разные формы ДЦП.

- В Бердске таких детей, со светлой головой и большой перспективой, около шестидесяти человек. Многие занимаются творчеством, музыкой. И большая половина из них, которые уже постарше Гоши, к сожалению, сидят дома. Почему мы предлагаем для оснащения лифтом Экономический лицей? Потому что учреждение находится в центре, и педагоги там уже имеют опыт работы с детьми, имеющими ограничения здоровья. По этому вопросу мы направляли письмо Губернатору НСО Владимиру Городецкому и нашли большое понимание у уполномоченного по правам ребенка в НСО Любови Зябровой…

Директор Экономического лицея Наталья Колмыкова полностью поддерживает всех энтузиастов, которые мечтают о приспособлении, которое будет поднимать учащихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата на 2 и 3 этажи. По мнению специалиста, технически это сделать возможно. Директор - за внешний лифт, и считает, что будет здорово, если таким лифтом  будут пользоваться не только колясочники, но и дети с более легкими формами ДТП, а также ребятишки после операции, болезни.

- После публикации в газете «Бердские новости» о Гоше Шаркове к нам пришли еще два ребенка с ДЦП, и все они нацелены на качественное образование с экономическим уклоном. Сегодня в лицее учится 6 детей -инвалидов, из них 4 имеют диагноз ДЦП. Пришли к нам эти дети в разное время и по разным причинам: потому что лицей расположен в центральной части города, потому что узнали о том, что здесь педагоги готовы обучать таких ребят, что у нас небольшая, компактная школа. И к каждому учащемуся  у нас - индивидуальный подход. К примеру, папа Максима Иоста специально снимает квартиру в шаговой доступности. Он обошел все школы в центре, и выбрал наш лицей потому, что у нас вся школа учится в одну смену, близко от жилых домов и остановки. Семья Иостов сейчас переживает непростые времена:  в семье трое детей, старший Максим перенес операцию. Мы кормим детей, оплачиваем некоторые платные услуги - поддерживаем, как можем.  Есть у нас еще Ваня Уросов, который учится в  5 классе – мальчик тоже интересный, увлекается музыкой, языками. Самое главное: все эти дети – очень способные, к примеру, Максим на своей параллели написал лучше всех тест на уровень интеллектуальных способностей. Что касается Гоши Шаркова, то сейчас вся школа озабочена вопросом: как мальчик будет передвигаться на коляске, когда перейдет в 5 класс? И мы очень надеемся, что программа "Доступная среда", за которой стоят огромные средства и забота государства, поможет нам построить в лицее лифт. 

Прочитано 1525 раз Вторник, 15-12-2015, 10:24
Наталия Захарова

Ведущий корреспондент газеты "Бердские новости"

Новый комментарий

Календарь

« Февраль 2019 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28