c 1 июня 2018 года сайт Бердские новости прекращает свою работу,
все новости Бердска читайте на сайте:
Городской сайт Бердска — BERDSK.ME

Урок: перевести телефон на вибро-режим

Автор: 
Категория: Общество

Учащиеся и сотрудники школы № 2 «Спектр» решили, что телефоны и другие гаджеты в образовательном учреждении должны выполнять свое основное предназначение: служить средством связи.

Голосовали за путь решения проблемы

Наличие сотовых телефонов у школьников всех возрастов в последнее десятилетие превратилось в настоящую проблему. Помимо воздействия мобильной связи на здоровье и психику детей, телефоны отвлекают школьников своей визуальной, более интересной информацией от процесса усвоения знаний на уроке. Для многих сотовые стали и блокнотами, и калькуляторами.

Примерно с 2012 года в разных учреждениях пытаются разобраться с этой проблемой: к примеру, в одной школе Омска учителя полностью запретили использование сотовых телефонов, но тогда в прокуратуру обратились родители обучающихся. Во многих учреждениях, к примеру, в Красноярске, на входе ставят «красивый ящичек», в который дети кладут свои электронные средства связи, а получают назад после занятий… В прошлом году министр образования Ольга Васильева заявила, что мобильные телефоны мешают учебному процессу, и школьникам достаточно планшета с учебными программами и интерактивной классной доски: «Зачем телефон? Чтобы бесконечно писать эсэмэски?» - отметила она в газете «Ведомости». И подчеркнула, что запрет или запрещение сотовых в школах – прерогатива самого учреждения, но она за запрет.

И вот представители российского образования, в том числе бердчане, перешли от слов к делу: 18 марта прошел Всероссийский референдум, на котором школы страны должны были определить свое отношение к важным проблемам современного образования.

- Представители Министерства образования и науки НСО отобрали несколько образовательных учреждений Новосибирска и Бердска и предложили принять участие во Всероссийской акции «Школа – территория выбора». Мы, конечно, согласились: наш коллектив за любое начинание, лишь бы оно шло на пользу дела. Выбрали самую актуальную, на наш взгляд, тему: «О запрете сотовых телефонов (электронных устройств) в урочное время», - рассказала директор школы № 2 «Спектр» Евгения Перфилова. – Прежде чем выставить вопрос на референдум, пришлось очень интенсивно поработать. Ведь категорически запретить использование мобильных телефонов в школе мы не можем: это средство связи, от которого зависит безопасность детей, это определенная материальная ценность, без которой в наше время не может обойтись ни один человек. И тогда мы поняли, что необходимо выработать коллегиальное мнение. В каждом классе, начиная с 1-го, ребята обсудили проблему, предложили свои правила поведения. Потом состоялся большой мозговой штурм на совете старшеклассников, где ребята выработали Положение «О порядке пользования электронными устройствами в школе № 2». И на референдуме родители голосовали не за запрет сотовых телефонов в учреждении или их полное разрешение, а за комплекс правил и мер, которые будут действовать в школе. По большому счету, они голосовали за путь решения проблемы, который будет принят большинством голосов и будет выполняться всеми участниками учебного процесса.

На уроке телефон выключать

На референдуме возле столов регистрации и ящичка голосования было многолюдно. Некоторые родители соглашались прокомментировать сложившуюся ситуацию. Были среди участников референдума и такие, кто считает, что проблема надумана. В частности, одна супружеская пара убеждена, что не надо рубить с плеча, и вводить какие-то ограничения нет никакой необходимости: «Неужели нельзя детям просто объяснить, что телефоны не для уроков, неужели они не могу себя контролировать?».

Однако большинство участников референдума поддержали инициативу педагогов. По мнению Ольги Рябовой, преподавателя начальных классов школы № 2, проблема давно перешла черту разумного: «С одной стороны я мама, и, конечно, хотела бы знать, где находится мой ребенок. Но как учитель я вижу, что некоторые ребятишки тянутся к сотовому на уроках, а на переменах все сидят в гаджетах, вместо того, чтобы погулять, пообщаться. Я рада, что мы затронули эту тему. И хотела бы, чтобы наши воспитанники меньше времени проводили в телефоне и интернете, находясь в школе».

Наталья Кретова рассказала, что ее сыну телефоном вообще пользоваться нельзя – проблемы со зрением, но он смотрит на других детей… «Мы в свое время ходили в школу без телефонов, и ничего с нами не случилось. А если сейчас родители считают, что без сотового их ребенок не проживет, пусть тогда объяснят ему так, чтобы он послушался. А не так, что когда хочу, тогда и звоню, и учитель для меня не авторитет. Получается, все идет из семьи: как родители относятся к педагогам, к тому, что они требуют, так и их дети. Должно быть правило на все времена: учитель всегда прав».

У Анастасии Сергеевой сын учится в 7 классе, и ей нужно его контролировать. Но бердчанка за разумное ограничение пользования телефонами: пусть гаджет лежит в сумке. Правда, она предполагает, что с введением новых правил могут возникнуть трудности: «Потребуется время, чтобы дети сами поняли: нет - мобильной связи на уроках. Наверное, за год мы детей воспитаем, все привыкнут».

Один папа был категоричен: я однозначно «за»! Но пусть все эти правила выполняются, а не остаются на бумаге: за нарушение – забирать телефоны, вызывать родителей. Преподаватель музыкальной школы им. Свиридова Елена Вылегжанина убеждена, что телефоны вообще надо забирать перед звонком, как это делают в некоторых учреждениях Красноярска, Челябинска: «А все эти опасения насчет того, что учителю будет трудно их сохранить - ничего подобного. Я тоже учитель: как только пауза на занятиях - воспитанники сразу в гаджеты. Отвлекаются на уроках, постоянно им кто-то звонит, приходят сообщения, и полноценного учебного процесса нет».

Мария Богатова, начальник правового отдела управления образования, свою дочь и дома ограничивает: у девочки, конечно, телефон имеется, бабушки подарили, но интернет ей подключают только на определенное количество времени, то же касается и игр: «Да дочке, в принципе, некогда долго играть. В наше время, когда такие сложные программы, нет времени «зависать» в компьютере. В интернете, конечно, много нужной информации, но это такая паутина, в которой много и вредных, даже опасных вещей. И маленькие дети пока не могут разобраться, какая информация полезная, а какая нет. И поэтому какие-то ограничения необходимы. Безусловно, мы не можем совсем отказаться от электронных устройств: у меня маленький ребенок, я не могу везде дочь сопровождать. Она пришла в школу, позвонила, что на месте, или у нее закончились уроки. Так что телефон должен выполнять свое прямое предназначение: быть средством связи, соединять людей».

Родители согласны: пусть учатся, не отвлекаясь

Положение, которое разработали в школе № 2, предлагает разумные правила игры для тех, кто учится в учреждении и приходит в него с сотовыми телефонами. Предполагается, что ответственность за гаджет несет только сам владелец; что перед началом занятий нужно отключить звук и убрать его в сумку. Запрещается демонстрировать на сотовом телефоне сцены насилия, а также фотографии, которые могут нанести вред имиджу образовательного учреждения. Пользоваться сотовыми (звонить, отправлять сообщение, заходить в интернет) можно только на переменах, связываться только с родными и лишь в случаях крайней необходимости. Выходить на связь или пытаться «списать» с помощью телефона на уроке, тем более на контрольной – табу. Если же возникнет какая-то непредвиденная ситуация на занятии, позвонить можно будет с разрешения учителя, но за пределами класса.

«Всего в референдуме приняли участие 669 человек (родители, школьники, педагоги). Каждому участнику голосования были представлены правила, регулирующие использование гаджетов и телефонов во время урока в нашей школе. Результаты референдума показали, что 627 проголосовавших - за отмену пользования электронных устройств во время урока», - констатировала заместитель директора Ирина Евтеева. «В ближайшее время мы утвердим результаты референдума и приведем их в действие. Таким образом, мы реализуем государственно-общественное управление», - подвела итог акции директор школы Евгения Перфилова.

На фото:

Провели референдум ребята, участники школьного самоуправления: отработали в этот день 8 часов. «Я считаю, что в век информационных технологий не обойтись без электронных устройств. Почитать информацию, сфотографировать домашнее задание – неотъемлемая часть жизни школьника. Но не надо забывать, что урок – это время получения знаний. Это не время для игр, потому что это отвлекает и самого ребенка, и его одноклассников. Мне кажется, что школьный референдум был проведен не зря», - убеждена Яна Кожевникова, ученица 8 «Г» класса. «Участвуя в школьном референдуме, я, конечно же, волновалась. Работа эта была ответственной, требовала определенной сосредоточенности. Это хороший жизненный урок», - призналась Лилия Киушкина, ученица 9 «Д» класса.

Прочитано 386 раз Вторник, 27-03-2018, 11:07
Наталия Захарова

Ведущий корреспондент газеты "Бердские новости"

Новый комментарий